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神奈川大学心理・教育研究論集(神奈川大学教職課程研究室) >
38号 >

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タイトル: 「考える」授業に向けて -アクティブ・ラーニングを見据えた生物授業実践報告-
その他のタイトル: Practical Report of Active Learning in Biology
著者: 吉田, 修久
Yoshida, Nobuhisa
発行日: 30-Nov-2015
出版者: 神奈川大学
内容記述: 指導法・実践報告
URI: http://hdl.handle.net/10487/13677
ISSN: 0288-4674
出現コレクション:38号

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